Week 1 & 2: Anna in de klas

 Liefste ouders,

Afgelopen twee weken waren heel spannend. Elkaar leren kennen, samen leren spelen en delen en ons goed voelen in de klas stond centraal tijdens deze nieuwe start. Daarnaast brachten we de begrippen eerste en laatste aan en kregen we veel kansen om deze in te oefenen: met eigen lichaam, met concreet materiaal en nadien op papier. Daarnaast leren we veel over de kleur 'rood'. 

De activiteiten die tijdens deze twee weken aan bod kwamen waren: kleuren van de papegaai voor aan onze boekentas, inschilderen van ons symbooltje - voor de peuters: schilderen van het eerste schilderwerkje, kleuren volgens legende: Anna voor de verjaardagskalender, puzzelen, vrij spelen met het speelgoed van de klas, spelen in de ontdekbak met maïs, noppers op juiste kleur sorteren en experimenteren met rode plasticine, spulletjes sorteren in de juiste boekentas, themaboekjes lezen, een memoryspel met onze symbooltjes, scheuren van rood papier om de boekentas van Anna te bekleven,  

We speelden een spelletje waarbij de begrippen werden aangebracht en herhaald. We gingen voor de eerste keren turnen met juf Lies en juf Daryl. 

Op vrijdag vierden we de verjaardag van William en Georges. Voor de eerste keer groot feest in onze klas!

Volgende week gaan we van start met het nieuwe thema: kleine muis zoekt een huis. 


























































































































































































Deze week was ons vriendje van Anna Cézanne. Zij mocht op vrijdag haar talent tonen, namelijk: springen!






Fijn weekend lieve vriendjes!

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Week 1: welkom bij de papegaaien!

Afbeelding
 Dag lieve mama's en papa's,  welkom op onze blog! Hier kunnen jullie al onze fijne verhalen en activiteiten volgen. De eerste week was wel een heel spannende week! Naast enkele traantjes, waren er ook al een aantal aarzelende en enthousiaste glimlachjes! :) Deze week stond zich veilig en welkom voelen centraal. We leerden elkaar kennen en probeerden al wat onderling basisvertrouwen op te bouwen. Daarnaast leren we ook hulp vragen als dit nodig is en zich ook laten helpen. De kalenders waren allemaal nieuw dus beetje bij beetje leerden we die kennen. We kleurden onze papegaai voor aan de boekentas te hangen, schilderden ons eerste schilderwerkje en maakten al enkele puzzels samen met de juf. We leerden een eerste versje aan: "met mijn jas en mijn boekentas". We leerden ook al 2 begrippen aan: klein & groot en daar deden we allerlei leuke spelletjes en activiteiten rond.  Tussendoor was er ook nog tijd om veel te dansen, te zingen en te spelen met de ritmestokjes....
Meer lezen

Jules maakt muziek (week 2)

Afbeelding
 Dag iedereen, Deze week was ons geluksvogeltje: Ellie! 😄 Deze week verwelkomen we onze 3 nieuwe vriendjes: Babeth, Rozette en Jamie. We maakten tijd om hen een warm welkom te geven en zich goed te voelen in onze klas.  Daarnaast gingen we verder met het thema en stonden er nog allerlei leuke dingen op de planning.  Op maandag mochten de nieuwe vriendjes hun eerste schilderwerkje schilderen in de voormiddag. Daarna knutselden we verder aan het muziekinstrument. In de namiddag oefenden we de begrippen lang en kort nog verder in en mochten de nieuwe vriendjes daarna hun papegaai voor aan de boekentas inkleuren. We aten een lekkere pannenkoek voor lichtmis, mmm...  Op dinsdag kwamen de zus en broer van Simon langs om muziek te spelen met hun eigen instrument. We kregen een privé concert! We knutselden verder aan het muziekinstrument en zochten nadien de langste en kortste strook tijdens een kringmoment.  Op woensdag kwam de bompa van Renée langs om muziek te spele...
Meer lezen

Week 1: Karel op de boerderij

Afbeelding
 Dag iedereen, Deze week was onze geluksvogel: Renée 😊 Deze week leren we meer over alles van de boerderij. De focus in dit thema ligt voornamelijk op het experimenteren en exploreren met verschillende natuurlijke materialen (mais, stro, varkentjes in de modder), ook de zintuigen zullen vaak aan bod komen en we laten ons natuurlijk ook verwonderen over de natuur. Tijdens het hoekenwerk waren er allerlei activiteiten die aan bod kwamen: lezen van themaboekjes, experimenteren in de maisbak, spelen met de varkentjes in de modder, fantasiespel op de boerderij, puzzels over de boerderij en boetseren met de plasticine. We knutselden een schaap door met pluimen de kop te schilderen, het lichaam te bekleven met wol en de pootjes in te kleuren. Op dinsdag gingen we op bezoek bij de kippen en de schapen van juf Lut. We mochten ook bijna dagelijks de schaapjes op school eten geven.  In de kring kwamen er nog allerlei leuke klassikale activiteiten aan bod: we leerden een liedje: op de bo...
Meer lezen